Το σχολείο μας είχε τρεις αθλητικούς χώρους. Η πρώτη και κύρια τοποθεσία είναι ένα πάρκο, η δεύτερη τοποθεσία είναι ένα γήπεδο ποδοσφαίρου μπροστά από το σπίτι νούμερο επτά.
Η τρίτη και κύρια πλατφόρμα είναι ένα κουτί εκατόν είκοσι επί πενήντα μέτρα, με λευκές γραμμές σήμανσης, μπλε σκαλοπάτια τουρνικέ και έναν πράσινο λαβύρινθο από ιστό αράχνης. Η πρόσβαση στην παιδική χαρά ήταν δυνατή μόνο από την αυλή του σχολείου. Ο περιμετρικός φράκτης που την περιέβαλλε ήταν περίπου τέσσερα μέτρα ύψος.
Ο ιστός εμφανίστηκε στον ιστότοπο όταν ήμασταν στο δημοτικό σχολείο. Αρχίσαμε αμέσως να σέρνουμε κατά μήκος του κατά τη διάρκεια μεγάλων αλλαγών και, φανταστείτε, παραμείναμε πιστοί στον «ιστό της αράχνης» μέχρι το γυμνάσιο.
Έγινε «ιστός» γιατί ήμασταν τρίτη τάξη και παίζαμε «αράχνη» εκεί. Η αράχνη, είναι ο οδηγός, σύρθηκε στο λαβύρινθο με κλειστά μάτια, άρπαξε τα θύματα και μάντεψε ποιον είχε πιάσει. Ήταν αδύνατο να κατέβω στο έδαφος. Όποιος άγγιζε τη γη έγινε αμέσως νερό.
Πιο κοντά στο τέλος του λυκείου, στον πράσινο λαβύρινθο, στον οποίο είναι τόσο βολικό να φωλιάσεις, βάζοντας ένα σχολικό βιβλίο κάτω από την πίσω όψη, όλος ο παράλληλος συρρέει για να καθίσει. Υπήρχε επίσης χώρος για δύο ή τρία παιδιά που ζούσαν σε γειτονικές αυλές, επειδή δύο πονηρές τρύπες εμφανίστηκαν στο διπλό φράχτη από τις οποίες μόνο ένας μυημένος μπορούσε να εισέλθει στον χώρο. Με το ελαφρύ χέρι κατοίκων της περιοχής, ο χώρος του αθλητικού γηπέδου ονομάστηκε «ιστός».
Τώρα για το ρομαντικό στοιχείο. Μέχρι να αποφοιτήσουν από το σχολείο (για κάποιους, αυτή η στιγμή ήρθε μετά την ένατη τάξη, για κάποιον μετά την ενδέκατη δημοτικού), οι επισκέπτες του «ιστού» επέλεξαν αυτό το μέρος ως επίκεντρο των συγκεντρώσεων τους.
Πολύ συχνά ήταν δυνατό να δει κανείς τις ημέρες των διακοπών, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο και το χειμώνα, τουλάχιστον δέκα άτομα τα καταφέρνουν, χωρίς να ξεχάσουν να τοποθετήσουν βιβλία ή κομμάτια ξύλου κοντά, να διασκεδάσουν, να προετοιμαστούν για εξετάσεις και δοκιμές ή απλώς να πιουν κρασί πόρτο (αν πρόκειται για μαθητές Λυκείου). Μερικές φορές πήγαιναν στην οριζόντια γραμμή που βάφτηκε ξανά από μπλε σε πράσινο για να παίξουν σκάλα ή ετικέτα στην οριζόντια γραμμή. Με την έλευση ενός μεγάλου αριθμού κινεζικών τροχοπέδιλων μεταξύ των μαζών, όλοι οι μαθητές έμαθαν να οδηγούν στον ελεύθερο χρόνο τους, αλλάζοντας παπούτσια σε αυτόν ακριβώς τον ιστό.
Πολλά χρόνια μετά την αποφοίτησή τους, αφού ο αριθμός των περιφράξεων αυξήθηκε δραματικά και ο αθλητικός χώρος άρχισε να κλειδώνεται, πρώην μαθητές του σχολείου που γνώριζαν το μυστικό πέρασμα μέσα από τον φράχτη μαζεύονταν ακόμα στον «ιστό», για διάφορα είδη ραντεβού και συγκεντρώσεις.
Το αδιαμφισβήτητο πλεονέκτημα αυτού του χώρου συγκέντρωσης ήταν ότι δεν υπήρχε περίπτωση να ανέβει ή να μπει εκεί μια ομάδα της αστυνομίας. Ακόμα και τα πιο δυνατά τραγούδια που τραγουδούσαν στην κιθάρα ήταν σκορπισμένα σε γκαράζ και φράχτες και δεν ξυπνούσαν τους πολίτες τη νύχτα. Ήταν στον «ιστό» που γίνονταν διάφορα είδη συναντήσεων κάτω από τα κλαδιά ενός δέντρου που φύτρωνε πίσω από τον φράχτη. Ήταν πολύ βολικό να κρεμάμε σχολικά σακίδια και ρούχα σε αυτά τα κλαδιά.
Ήταν μια ορισμένη ευχαρίστηση να χαλαρώνεις και να διασκεδάζεις όπου για πολλά χρόνια έτρεχες εκατό μέτρα ή πηδούσες σε μια τρύπα με άμμο ή πετούσες ράβδους αλουμινίου με χειροβομβίδες για αξιολόγηση …
Μια ξεχωριστή γιορτή που γιορταζόταν στον αθλητικό χώρο ήταν κάθε είδους γενέθλια, τα οποία γιορτάζονταν με φίλους και φίλους έξω από τα διαμερίσματα. Έφεραν ένα τεράστιο πιάτο από μοριοσανίδες, το έβαλαν στην κορυφή του ιστού και αποδείχθηκε ότι ήταν ένα τραπέζι. Όλοι κάθισαν γύρω του και άρχισε ένα σεμνό γλέντι.
Η συνάντηση των αποφοίτων έγινε στο καφενείο μας, απέναντι από το σχολείο. Ξεκινήσαμε αργά το βράδυ, καθίσαμε όλο το βράδυ και το πρωί πήγαμε, ή μάλλον ανεβήκαμε, άλλοι πάνω από τον φράχτη, άλλοι παρακάμπτοντας και μέσα από τον φράχτη στον «ιστό».
Κατά κάποιο τρόπο όλα έγιναν από μόνα τους, ούτε καν συμφωνήσαμε.
Ήταν καλοκαιρινό πρωινό. Το βαριεστημένο χνούδι της λεύκας ήταν παντού λευκό. Καθίσαμε στην παιδική χαρά, όπως πριν από δέκα χρόνια, σαν να μην είχε γίνει ποτέ άλμα από το σχολείο στην ενηλικίωση.
Και το δέντρο που κρεμόταν πάνω από τον ιστό της αράχνης με τα κλαδιά του κόπηκε, και έμεινε ένα πολύ βολικό κούτσουρο.